首页-B2B2C平台型：以在线教育的主流方式，通过与组织合作，个人老师进入形式，使学习者获得在线和流媒体的网络教育资源。 典型的是网易云教室、传课网、YY教育、多贝、51CTO，还有各种公益的开课等，以下选择几个代表进行分析。 各自在知名度低的网易云教室，专注于横断领域的51CTO和互动性好的多贝。 B2B2C平台型网易云教室：综合课程自学平台通过精选编辑国内外优秀课程，为用户提供“观看视频-制作课堂笔记-问答-基于问题的训练”的闭环体验。

指导工具型：主要以解答、智能出卷、合格问题等方式复制用户自学，多如猿人题库，app多，回答他的作业，我会学霸、百语斩杀等。 指导工具型：中小学优质教育资源共享平台主要通过解答、智能出卷、合格问题等，协助学生开展课后试卷的培训和介绍。 1 .完全引进各种视频教育视频资源，不构成资源洪水，用户自由选择多，但质量参差不齐，不能及时提供高质量的资源，很为难。

建议软件设计师通过不同的形式(如多贝的点赞、网易云教室的技能地图等功能)，告诉用户自学水平和弱点，减少用户的试行错误。 2 .完整的视频课件，即使是高质量的，也不能包括原始的自学闭环，在会话、系统、跟踪等形式上必须毫不吝惜地超过用户自学的效果这一点上，网易云教室和多贝是好的。

3 .现在的在线教育网站除了视频课件和视频直播以外，其他很多服务项目一般都必须人工主导或辅助展开。 这不是非常经济高效的自由选择，我们不要在这方面展开优化。

4 .所有未来的服务移动都可以通过系统智能化来反对构建。 虽然基础和情况因学习者而异，但是未来的在线教育一定会成为基于标准算法和数据挖掘的个性化自学服务。 5 .网上教育网站细分领域太全面，建议创业者专注于细分领域的紧密结合，进入账目可能是不可思议的。：首页。

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